Mitä freudilainen psykoanalyysi on ja miten se eroaa psykoterapiasta? Psykoanalyysi Elokuvat psykoanalyysistä

Psykoanalyysi on menetelmä, joka perustuu yksilön tukahdutetun, piilotetun tai tukahdutetun ahdistuksen tutkimiseen, tunnistamiseen ja analysointiin, jotka ovat selvästi traumatisoineet hänen psyykeään.

Psykologian psykoanalyysin esitteli ensimmäisenä Sigmund Freud, joka työskenteli ihmisen psyykessä tapahtuvien tiedostamattomien prosessien ja syvälle ihmisen alitajuntaan piiloutuneiden motivaatioiden tutkimiseksi.

Metodologian perusteiden perusteella ihmisluontoa tarkastellaan antipodaalisten taipumusten vastakkainasettelun näkökulmasta. Juuri psykoanalyysin avulla on mahdollista nähdä, kuinka tiedostamaton vastakkainasettelu ei vaikuta vain henkilökohtaiseen itsetuntoon, vaan myös yksilön emotionaalisuuteen, hänen yhteyksiinsä lähiympäristöönsä ja yksittäisiin sosiaalisiin instituutioihin.

Yleensä konfliktin lähde sijoittuu yksilön kokemuksen olosuhteisiin, ja koska ihmiset ovat sekä sosiaalisia että biologisia olentoja, heidän pääasiallinen biologinen pyrkimyksensä on nautinnon etsiminen ja samalla välttää kaikenlaista kipua.

Psykoanalyysin teorian lähempi tarkastelu paljastaa kolmen alkeellisen, toisistaan ​​riippuvaisen ja toisiaan vahvistavan osan läsnäolon: tietoisen, tiedostamattoman ja tiedostamattoman.

Ennakkotietoisuuteen keskittyy merkittävä osa yksilön fantasiaimpulsseista ja haluista. Lisäksi, jos keskityt tarpeeksi tavoitteeseen, on täysin mahdollista ohjata tällaiset toiveet tietoisuuteen. Ne tapahtumat, jotka yksilön olemassa olevien moraalisten ohjeiden vuoksi hän kieltää hyväksyttäviksi ja joita ehkä pidetään tuskallisina ja jotka siksi siirtyvät tiedostamattomaan osaan.

Juuri tämä osa hankitusta kokemuksesta osoittautuu seinällä erotetuksi kahdesta muusta, ja siksi on hyödyllistä ymmärtää, että psykoanalyysi keskittyy juuri olemassa oleviin tietoisen ja tiedostamattoman osien välisiin suhteisiin.

On syytä huomata, että psykologian psykoanalyysi toimii syvien analyyttisten mekanismien kanssa, kuten:

• jokapäiväisessä elämässä suoritettujen spontaanien toimien tutkiminen;
• tutkimusta itsenäisten assosiaatioiden avulla unien tulkinnan kautta.

Sigmund Freudin psykoanalyysi

Ihmisen käyttäytymistä säätelee ennen kaikkea hänen tietoisuus. Freud havaitsi, että tietoisuuden merkin takana on tietty kerros, joka on yksilön tiedostamaton, mutta joka saa hänet moniin himoihin ja taipumuksiin. Toimintansa erityisluonteen vuoksi hän oli harjoittava lääkäri ja törmäsi tiedostamattomiin motiiveihin.

Monissa tapauksissa niistä tuli hermoston ja mielenterveyden sairauksien lähde. Tehty löytö auttoi etsimään keinoja, jotka voisivat auttaa potilasta pääsemään eroon ilmeisen ja tietoisuuden syvyyksissä piilotetun vastakkainasettelusta. Tuloksena oli Sigmund Freudin psykoanalyysi, henkisen vapautumisen keino.

Pysähtymättä neuropaattisten häiriöiden hoitoon, Freud, joka pyrki potilaiden mielenterveyden maksimaaliseen palauttamiseen, kehitti psykoanalyysin teoreettiset periaatteet ja toi ne käytäntöön.

Ainutlaatuisuutensa vuoksi ehdotettu mielenterveyden palauttamistekniikka on saavuttanut laajaa mainetta ja suosiota ajan myötä. Klassisessa versiossa psykoanalyysi ilmoitti täysin uuden psykologian järjestelmän syntymästä, ja tätä tapahtumaa kutsutaan usein psykoanalyyttiseksi vallankumoukseksi.

Psykoanalyysin teoria

S. Freudin psykoanalyysiteorian pääajatuksena on, että ihmisen käyttäytymisen motiivit ovat hänelle enimmäkseen tiedostamattomia ja siksi täysin epäselviä. 1900-luvun alkua leimasi uuden henkisen mallin synty, joka mahdollisti sisäisen psykologisen jännitteen ilmenemisen tarkastelun täysin eri näkökulmasta.

Luodun mallin sisällä tunnistettiin kolme avainkomponenttia, nimeltään "Se", "I", "Super-I". Jokaisen yksilön painovoiman kohde on "Se", ja kaikki siinä tapahtuvat prosessit ovat täysin tiedostamattomia. "Se" on "minän" alkio, joka on muovattu siitä yksilöä ympäröivän ympäristön vaikutuksesta. Samaan aikaan "minä" on hyvin monimutkainen samaistumisjoukko toiseen "minään", joka toimii tietoisen, esitietoisen ja tiedostamattoman tasoilla toimien psykologisena suojana kaikilla näillä tasoilla.

Olemassa olevat puolustusmekanismit ovat jo aluksi valmiita mukauttamaan aiheita ulkoisen ympäristön vaatimuksiin sekä sisäiseen todellisuuteen. Kuitenkin psyyken epäasianmukaisen kehityksen vuoksi perheen sisällä luonnolliset sopeutumismuodot muuttuvat yhtäkkiä vakavien ongelmien ilmaantumisen keskukseksi. Mikä tahansa puolustus, jota sovelletaan rinnakkain todellisuuden vaikutuksen heikentämiseen, osoittautuu ylimääräiseksi vääristäväksi tekijäksi. Äärimmäisen merkittävien vääristymien vuoksi sopeutumismenetelmät puolustuskeinot muuttuvat psykopatologian ilmiöksi.

Psykoanalyyttinen suunta

Nykyaikaiselle psykologialle on ominaista suuri määrä vektoreita työskentelevien psykologien ponnistelujen soveltamiseen, joista yksi tärkeimmistä on psykoanalyyttinen suunta, jonka määrittävät sen juuret S. Freudin primääritutkimuksessa. Heidän jälkeensä tunnetuimmat ovat Alfred Adlerin teokset yksilöllisestä psykoanalyysistä ja Carl Jungin analyyttisestä psykoanalyysistä.

Molemmat kannattivat töissään alitajunnan ideaa, mutta olivat taipuvaisia ​​rajoittamaan seksuaalisten impulssien merkitystä. Tämän seurauksena tajuton maalattiin uusilla väreillä. Erityisesti Adler puhui vallanhimosta alemmuudentunteen kompensoivana työkaluna.

Samaan aikaan Jung lujitti kollektiivisen alitajunnan käsitettä; hänen ajatuksensa eivät liittyneet yksilön psyyken henkilökohtaiseen kyllästymiseen tiedostamattomalla, vaan hänen esi-isiensä vaikutuksesta. Lisäksi Freud oletti, että jokaisen kohteen tiedostamaton psyyke on täynnä ilmiöitä, jotka työnnettiin pois tietoisuudesta syystä tai toisesta.

Psykoanalyysin menetelmät

Pohjimmiltaan psykoanalyysin käsite on jaettu kolmeen avainvaiheeseen, jotka kätkevät psykoanalyysin menetelmät. Niistä ensimmäisessä kehitetään analyyttistä materiaalia, toisessa sen tutkimusta ja analysointia ja kolmannessa työvuorovaikutusta saatujen tutkimustulosten pohjalta. Materiaalia kehitettäessä käytetään vapaiden assosiaatioiden, siirtoreaktioiden ja vastakkainasettelun menetelmiä.

Vapaiden assosiaatioiden metodologinen periaate perustuu kykyyn siirtää tilanne toiseen tiettyjen psyyken syvillä tasoilla, useimmiten tiedostamatta, tapahtuvien prosessien tunnistamiseksi ja ymmärtämiseksi. Poimittua dataa käytetään jatkossa asiakkaan mielenterveyshäiriöiden korjaamiseen sen kautta, että hän on tietoinen olemassa olevista ongelmista ja niiden syistä. Tärkeä kohta tämän tekniikan soveltamisessa on psykologin ja asiakkaan yhteinen määrätietoinen toiminta, jolla pyritään torjumaan jälkimmäisen psykologisen epämukavuuden tunteita.

Tekniikka perustuu siihen, että potilas ilmaisee hänen päähänsä tulevat ajatukset, vaikka nämä ajatukset rajoittuvatkin täydelliseen absurdiin ja siveettömyyteen. Tekniikan tehokkuus piilee suhteissa, jotka syntyvät potilaan ja psykoterapeutin välillä. Se perustuu siirron ilmiöön, joka koostuu potilaan vanhempien ominaisuuksien tiedostamattomasta siirtämisestä terapeutille. Toisin sanoen siirretään suhteessa psykologiin niitä tunteita, joita asiakas koki varhaisessa iässä välittömässä ympäristössään oleville koehenkilöille, varhaislapsuuden toiveiden projisointi suoritetaan sijaishenkilölle.

Olemassa olevien syy-seuraus-suhteiden ymmärtämisen prosessiin, kertyneiden henkilökohtaisten näkemysten ja periaatteiden hedelmälliseen muuttamiseen aikaisempien luopumisen ja uusien käyttäytymisnormien muodostumisen myötä liittyy yleensä potilaan merkittävä sisäinen vastustus. Resistenssi on todellinen ilmiö, joka liittyy mihin tahansa psykoterapeuttiseen interventioon sen muodosta riippumatta. Tämän vastakkainasettelun ydin on, että on voimakas halu olla haluton koskettamaan tiedostamatonta sisäistä konfliktia, ja samanaikaisesti syntyy merkittäviä esteitä henkilökohtaisten ongelmien todellisten syiden tunnistamiselle.

Tutkimus- ja analyysivaiheessa suoritetaan neljä peräkkäistä vaihetta, jotka voidaan suorittaa eri järjestyksessä, nämä ovat: oppositio, tulkinta, selvennys, kehitys.

Seuraava vaihe on toimiva vuorovaikutus, joka perustuu asiakkaan ja psykiatrin väliseen vahvaan suhteeseen, jonka avulla voidaan saavuttaa kohdennettu toiminnan koordinointi analyysin tuloksena muodostuvan analyyttisen tilanteen puitteissa. Mitä tulee unen tulkinnan metodologiaan, se kuuluu jokaisen unen taakse piilotettujen vääristyneiden tiedostamattomien totuuksien etsimiseen.

Nykyaikainen psykoanalyysi

Sigmund Freudin käsitteellinen tutkimus muodosti perustan modernille psykoanalyysille, joka edustaa tällä hetkellä dynaamisesti edistyviä tekniikoita ihmisen olemuksen piilotettujen ominaisuuksien paljastamiseksi.

Yli vuosisadan aikana on tapahtunut huomattava määrä muutoksia, jotka ovat muuttaneet radikaalisti psykoanalyysin lähestymistavan periaatteita, minkä seurauksena on rakennettu monitasoinen järjestelmä, joka kattaa laajan valikoiman näkemyksiä ja lähestymistapoja.

Tuloksena on syntynyt analyyttinen työkalu, joka yhdistää useita integroituja lähestymistapoja, jotka helpottavat ihmisen henkisen olemassaolon tiedostamattomien näkökohtien tutkimista. Psykoanalyyttisen työn ensisijaisten tavoitteiden joukossa on yksilöiden vapauttaminen tiedostamatta rakennetuista rajoituksista, jotka ovat syynä kehityksen puutteeseen.

Nykyisessä kehitysvaiheessa on kolme pääsuuntaa, joita pitkin psykoanalyysin jatkokehitys tapahtuu, jotka ovat olemassa toisiaan täydentävinä, eivätkä erillisinä, toisiinsa liittymättöminä haareina.

Erottua joukosta:

• psykoanalyyttiset ideat, jotka muodostavat perustan todellisten lähestymistapojen rakentamiselle;
• soveltava psykoanalyysi, jonka tarkoituksena on analysoida ja tunnistaa yleisiä kulttuuriilmiöitä ja ratkaista tiettyjä sosiaalisia ongelmia;
• kliininen psykoanalyysi, jota käytetään henkilökohtaiseen tukeen niille, jotka kohtaavat monia henkilökohtaisia ​​psykologisia esteitä, joilla on neuropsyykkisiä häiriöitä.

Psykoanalyysin muodostumisaikana pääkäsite näytti olevan seksuaaliset halut, alikehittynyt seksuaalisuus, mutta metodologian nykyisessä kehitysvaiheessa etusija annetaan egopsykologialle, esinesuhteiden idealle ja tämä tapahtuu itse psykoanalyysitekniikan jatkuvan muutoksen taustalla.

Psykoanalyyttisten käytäntöjen tavoitteena ei ole vain neuroottisten tilojen hoito. Huolimatta psykoanalyyttisten tekniikoiden käytöstä neuroosien poistamiseksi, sen nykyaikaiset tekniikat mahdollistavat menestyksekkäästi selviytymisen monimutkaisemmista ongelmista arjen psykologisista vaikeuksista monimutkaisimpiin psyykkisiin häiriöihin.

Ja loppujen lopuksi on syytä huomata, että psykoanalyysin yleisimmät haarat, joihin kuuluvat uusfreudismi ja rakenteellinen psykoanalyysi.

Psykoanalyysi syntyi alun perin menetelmänä tutkia ja hoitaa hysteerisiä neurooseja. Freud tulkitsi yleisten psykologisten mekanismien toiminnan tuloksena psykoterapeuttisen käytännön tulokset sekä normaalin henkisen elämän erilaisten ilmiöiden - unien, virheellisten toimien, nokkeluuden - analyysin.

Psykoanalyysin pääasiallinen lähtökohta on psyyken jakaminen tietoiseen ja tiedostamattomaan. Ihmisen käyttäytymistä ja ajattelua määräävät tiedostamattomat halut, jotka juontavat juurensa traumaattisista lapsuuden kokemuksista tai joutuvat ristiriitaan yhteiskunnassa vallitsevien moraali- ja kulttuurinormien kanssa. Näin syntyy intrapsyykkisiä konflikteja. Näiden konfliktien ratkaisu tapahtuu syrjäyttämällä "huonot", mutta luonnolliset taipumukset ja halut tietoisuudesta. Tietoisuudesta tukahdutetut vetovoimat ja halut eivät katoa jälkiä jättämättä. He ajautuvat ihmisen psyyken syvyyksiin ja tavalla tai toisella, ennemmin tai myöhemmin he tekevät itsensä tunnetuksi aiheuttaen jännitteitä.

Mitä on psykoanalyysi?

Ensinnäkin psykoanalyysi on hoitomenetelmä, ja nykyään lähes kaikki psykoanalyytikot ovat lääkäreitä. Psykoanalyytikko yrittää lievittää potilaan oireita vapauttaen hänet tarpeettomista epäilyistä, perusteettomista syyllisyydentunteista, tuskallisista itsesyytöksistä, vääristä tuomioista ja kohtuuttomista impulsseista. Lisäksi hän asettaa itselleen tavoitteen paitsi rauhoitella potilasta, myös paljastaa hänen persoonallisuutensa. Mutta analyytikko on vain johtaja ja tarkkailija, ja potilas on viime kädessä vastuussa koko prosessin tuloksesta.

Toiseksi se on menetelmä persoonallisuuden ja erityisesti halujen, impulssien, motiivien, unelmien, fantasioiden, varhaisen kehityksen ja tunnehäiriöiden tieteelliseen havainnointiin ja tutkimiseen.

Kolmanneksi se on tieteellisen psykologian järjestelmä, eli psykoanalyysin havaintoja ja ideoita voidaan käyttää yritettäessä ennustaa ihmisten käyttäytymistä ja ihmissuhteiden, kuten avioliiton ja vanhempien ja lasten välisiä suhteita, tuloksia.

Miten psykoanalyysi suoritetaan?

Psykoanalyysin prosessi koostuu persoonallisuuden tutkimisesta ja uudelleenjärjestelystä; Tämä tehdään niin, että henkilö voi tallentaa jännityksiään helpommin, kunnes tulee aika vapauttaa ne. On tarpeen tehdä alitajunta tietoiseksi ja tuoda tyytymättömät jännitteet tarkkailun alle. Uskotaan, että tämän prosessin on kestettävä vähintään vuosi, jotta se voidaan toteuttaa täysin, ja sen on koostuttava kolmesta kuuteen istuntoa viikossa, joista jokainen kestää noin tunnin. Jos tutkimus kestää alle vuoden tai istuntojen määrä on alle kolme viikossa, on prosessin tehokas toteuttaminen lähes mahdotonta.

Psykoanalyyttisen istunnon suorittamiseksi potilas makaa sohvalla ja analyytikko istuu hänen päässään, jotta hän ei ole näkyvissä. Tämän ansiosta potilaan psyyke voi toimia ilman häiriötekijöitä. Tämä menetelmä puolestaan ​​vapauttaa lääkärin tarpeettomasta stressistä: ilman jatkuvaa tarkkailua hän voi keskittyä paremmin siihen, mitä potilas sanoo.

Käytetään niin sanottua vapaata assosiaatiomenetelmää. Tämä tarkoittaa, että tavanomainen tietoisuuden sensuuri (kohteliaisuuden, häpeän, itsekunnioituksen ideat) ei rajoita tai muuta ajatusten vapaan virran ilmaisua.

Vapaan assosioinnin tilassa potilaan psyyke on usein täynnä toiveita, tunteita, moitteita, muistoja, fantasioita, tuomioita ja uusia näkökulmia, ja kaikki tämä näkyy ensi silmäyksellä täydellisenä häiriönä. Näennäisestä hämmennystä ja epäjohdonmukaisuudesta huolimatta jokaisella lausunnolla ja jokaisella eleellä on kuitenkin oma merkityksensä yhden tai toisen tyydyttämättömän jännitteen yhteydessä. Tunti toisensa jälkeen, päivä toisensa jälkeen, merkityksiä ja yhteyksiä alkaa syntyä kaoottisesta ajatusverkosta. Pitkän ajan kuluessa voi vähitellen kehittyä tiettyjä keskeisiä teemoja, jotka liittyvät useisiin varhaislapsuudesta asti tyydyttämättömiin, pitkään alitajuntaan hautautuneisiin ja tietoisen tunnistamisen saavuttamattomiin jännitteisiin, jotka muodostavat potilaan persoonallisuusrakenteen perustan, kaikkien hänen oireidensa lähteen. ja yhdistykset.

Analyytikon aseman potilaaseen nähden tulee olla ehdottoman neutraali. Analyytikon päätehtävä on tietyssä mielessä osoittaa potilaalle, kun hän pettää itseään; siksi lääkärin on aina säilytettävä itsekriittinen asento ja suljettava pois kaikki sympatian ja suuttumuksen ilmaukset potilasta kohtaan, mikä antaisi hänelle mahdollisuuden pettää lääkäriä ja itseään. Analyytikon ei-toivottua emotionaalista asennetta potilasta kohtaan kutsutaan vastasiirroksi.

Usein herää kysymys: voiko psykoanalyysi vahingoittaa ketään? Suurin vaara on hoitaa psykoosin partaalla olevaa potilasta, jos analyytikko ei ole tietoinen hänen todellisesta tilastaan. Analyytikon on myös oltava varovainen erottaessaan neuroosit tietyistä aivosairauksista ja hormonaalisista häiriöistä.

Perustuu E. Bernin kirjan materiaaliin

"Johdatus psykiatriaan ja psykoanalyysiin tietämättömille"

Sigmund Freud perusti psykoanalyysin ihmisen psyyken teoriana ja eräänlaisena terapeuttisena käytäntönä 1800-luvun lopulla, ja psykologit kehittävät sitä edelleen aktiivisesti. Psykoanalyysillä on neljä pääsovellusaluetta:

1. teoriana siitä, kuinka mieli toimii;
2. menetelmänä henkisten ongelmien hoitoon;
3. tutkimusmenetelmänä;
4. tapana tarkastella kulttuurisia ja sosiaalisia ilmiöitä: kirjallisuutta, taidetta, elokuvaa, teatteria, politiikkaa.

Psykoanalyysiä ja psykoanalyyttistä psykoterapiaa suositellaan ensisijaisesti niille, jotka kokevat olevansa ahdistuneita toistuvista mielenterveysongelmista, jotka estävät potentiaalin kehittymistä ja häiritsevät kokemusta tyytyväisyyden saavuttamisesta läheisten, perheen ja ystävien kanssa sekä menestymisen ja itsensä toteuttamisen. työtä, arjen ongelmien ratkaisemista.

Ahdistus, estot ja masennus ovat usein merkkejä sisäisistä konflikteista, jotka johtavat ihmissuhteiden vaikeuksiin ja vaikuttavat henkilökohtaisiin ja ammatillisiin päätöksiin. Näiden ongelmien juuret ovat usein syvemmällä kuin luonnollisen tietoisuuden kyky, ja siksi ne osoittautuvat ratkaisemattomiksi ilman psykoterapiaa.

Psykoanalyytikon avulla potilas voi saada uutta ymmärrystä näiden häiriöiden tiedostamattomista osista. Keskustelu psykoanalyytikon kanssa turvallisessa ilmapiirissä saa potilaan tietoisemmaksi aiemmin tuntemattomista sisäisen maailman osista (ajatukset, tunteet, muistot, unet), mikä helpottaa henkistä kipua, edistää henkilökohtaista kehitystä ja saa kokemusta mindfulnessista ja itsekorjaus, joka auttaa rakentamaan luottamusta kärsivällinen saavuttamaan omat tavoitteensa elämässä. Nämä psykoanalyysin positiiviset vaikutukset kehittyvät edelleen analyysin valmistumisen jälkeen.

Freudin tärkeimmät löydöt ja innovaatiot

Työskentelyään hysteeristen potilaiden kanssa Freud ymmärsi, että oireet, joista hysteeriset kärsivät, sisälsivät merkityksen, joka oli sekä piilevä että avoin. Ajan myötä hän huomasi, että kaikki neuroottiset oireet ovat sanansaattajia, jotka kantavat tukahdutettua ja siten tiedostamatonta henkistä sisältöä. Tämä sai hänet kehittämään "puhuvan lääkkeen", joka mullisti potilaan ja terapeutin välisen suhteen. Freud näki potilaansa kuusi kertaa viikossa ja kuunteli ja vastasi, mitä he kertoivat hänelle makaaessaan sohvalla. Kutsumalla potilaita ilmaisemaan kaikkea, mitä mieleen tuli, Freud sai assosiaatioita, jotka johtivat tukahdutettuihin lapsuuden kokemuksiin, haluihin ja fantasioihin, joista tuli tiedostamattomien konfliktien lähde. Kun nämä ristiriidat tunnistettiin, ne voitiin analysoida, jolloin oireet hävisivät. Tästä menetelmästä on tullut paitsi tehokas hoitokeino, myös tehokas työkalu ihmisen psyyken tutkimiseen, mikä on johtanut yhä monimutkaisempien psykoanalyyttisten teorioiden kehittämiseen mielen toiminnasta ja viime vuosina myös uuden neuropsykoanalyysin alan tutkimukseen.

Freudin varhaiset löydöt johtivat hänen innovatiivisiin käsitteisiin:

Tajuton. Henkinen elämä ylittää sen, mistä voimme olla suoraan tietoisia, ja yli sen, minkä voisimme mahdollisesti saada tietoisiksi vaivannäöllä (esitietoisuuden kehys). Suurin osa mielestämme on tiedostamaton, ja tämä osa on saatavilla vain psykoanalyysin avulla.

Varhaislapsuuden kokemuksia ovat fantasian ja todellisuuden fuusio; niille on ominaista intohimoiset halut, hillittömät impulssit ja infantiilit ahdistukset. Esimerkiksi nälkä aiheuttaa halun niellä kaikki, mikä samaan aikaan esiintyy muiden imeytymisen pelon kanssa. Hallinnan ja riippumattomuuden halu fuusioituu manipuloinnin tai hylkäämisen pelkoon. Erottaminen välittävästä ympäristöstä uhkaa jättää tunteen hylätyksi, avuttomaksi ja yksinäiseksi. Yhden vanhemman rakkaus on vaarassa menettää toisen rakkauden. Varhaiset halut ja pelot johtavat konflikteihin, jotka, kun niitä ei voida ratkaista, tukahdutetaan ja muuttuvat tiedostamattomiksi.

Psykoseksuaalinen kehitys. Freud havaitsi, että erogeenisille vyöhykkeille (suu, peräaukko, sukuelimet) keskittyvien kehon toimintojen asteittainen kypsyminen tapahtuu rinnakkain ravitsevaan ympäristöön liittyvien nautintojen ja pelkojen sekä lapsen henkisten rakenteiden kehittymisen kanssa.

oidipuskompleksi on kaikkien neuroosien peruskompleksi. 4–6-vuotias lapsi tulee tietoiseksi vanhempiensa suhteen seksuaalisesta luonteesta, josta hänet on suljettu pois. Syntyvät mustasukkaisuuden ja kilpailun tunteet on selvitettävä, samoin kuin kysymykset siitä, kuka on mies ja kuka on nainen, ketä rakastaa ja kenen kanssa mennä naimisiin, miten lapsi saatetaan ja miten synnytys tapahtuu, mitä lapsi voi tai ei voi tehdä verrattuna aikuisiin. Näiden monimutkaisten asioiden ratkaiseminen muokkaa aikuisen mielen ja superminän luonnetta.

syrjäyttäminen voima, joka pitää sisällään tajuton liittyvät vaaralliset fantasiat luvattoman kanssalasten konfliktit.

Unelma toiveiden täyttymys. Useimmiten unet ilmaisevat infantiilien seksuaalisten halujen tai fantasioiden täyttymistä, jotka kätkevät absurdeihin, outoihin ja merkityksettömiin kohtauksiin, jotka vaativat analysointia tiedostamattoman merkityksensä paljastamiseksi. Freud kutsui unen tulkintaa kuninkaalliseksi tieksi alitajuntaan.

Siirtää on ihmismielen kaikkialla läsnä oleva taipumus pohtia ja määritellä mikä tahansa uusi tilanne aiempien kokemusten malleissa. Psykoanalyysissä siirto tapahtuu, kun potilas näkee analyytikon vanhempana, jonka kanssa taustalla olevat infantiilit konfliktit tai traumat voidaan herättää henkiin, ikään kuin alkuperäisessä vanhemman ja lapsen välisessä suhteessa.

Vapaat yhdistykset kuvaile ajatusten, tunteiden ja fantasioiden ilmaantumista, kun ne ovat vapaita pelon, syyllisyyden ja häpeän rajoituksista.

Ego, Id ja Superego. Ego on tietoisuuden määräämä psyyken rakenne, joka tukahduttaa, integroi ja lujittaa erilaisia ​​impulsseja ja taipumuksia ennen kuin ne muuttuvat teoiksi. Id on mielen tiedostamaton osa, tukahdutettujen ja tuntemattomien muistijälkien istuin varhaisesta elämästä. Super-ego on mielen ja omantunnon johtaja, kieltojen pitäjä, joihin pitää kiinni, ja ihanteiden, joihin pyrkiä.

Psykoanalyysin kehitys Freudin jälkeen. Nykyaikainen psykoanalyysi

Klassiset ja modernit freudilaiset. Sigmund Freud (1856-1939) loi psyyken mallin, jossa on useita teoreettisia perusoletuksia: henkistä elämää ruokkii kahden perusvoiman energia (varhaisessa teoriassa seksuaalinen halu ja itsehalu tai itsesäilyttäminen; myöhemmissä revisiot, elämänhalu ja kuolemanhalu tai libido ja aggressio). Nämä halut heijastavat tiettyjä kehon vaatimuksia psyykelle, jotka ilmaistaan ​​haluissa ja tarpeissa, pyrkimällä tiettyihin esineisiin, jotka voivat tuoda tyydytystä. Näiden vuorovaikutusten tulokset (mukaan lukien ajatukset tärkeistä kohteista ja suhteista) rakentuvat koko psyykeen luoden yhä monimutkaisempia komplekseja ja muodostelmia, jotka lopulta jakautuvat kolmeen pääosaan. Ensimmäisessä topografisessa mallissaan Freud puhui tiedostamattoman, esitietoisen ja tietoisen järjestelmistä; toisessa rakennemallissa hän puhui jo Egosta, Id:stä ja Super-Egosta. Psyyken rakenteet säätelevät halujen energiaa nautinnon (homeostaasin) periaatteen mukaisesti. Psykoanalyysin metapsykologia ilmaisee henkisiä toimintoja niiden dynaamisten (levyt), taloudellisten (energia), ajankohtaisten (rakenteet) näkökohtien yhteydessä.

(1873-1933) ja unkarilainen psykoanalyysikoulu korostivat lapsuuden todellisen traumatisoinnin huomioimisen ja tunnustamisen tärkeyttä, erityistä varhaista äiti-lapsi-suhdetta, johon sisältyy "kielten sekaannusta" (lapsen kiintymystarpeen ja lapsen seksuaalisten tarpeiden välinen sekaannus). aikuinen), joka vaikuttaa vakavasti henkiseen kehitykseen ja myöhemmin psykopatologiaan. Ferenczi keskittyi potilaan ja analyytikon keskinäisiin, intersubjektiivisiin prosesseihin sekä analyytikon rehellisyyden ja sisäisen työn (itseanalyysin) tärkeään rooliin analyyttisessä vuorovaikutuksessa.

Ego-psykologia. Anna Freud (1895-1982), Heinz Hartmann (1884-1970) ja eräät muut analyytikot kiinnittivät huomionsa tietoisen ja tiedostamattoman egon toimintaan, egon erityisrooliin tiedostamattomassa puolustuksessa ja puolustuskeinojen vaikutukseen henkiseen toimintaan. prosessit. Hartmann kuvasi egon konfliktittomia alueita, jotka suorittavat tärkeitä tehtäviä, kuten tietoisuutta, motorista toimintaa, loogista ajattelua, kieltä, aistihavaintoa ja todellisuuden testaamista – kaikkia elintärkeitä toimintoja, jotka voidaan käynnistää uudelleen neuroottisissa konflikteissa. Puolustuksen systemaattisen analyysin avulla psykoanalyysi keskittyy vahvistamaan potilaan egoa impulssien hallinnan, konfliktien ratkaisun ja kyvyn sietää pettymyksiä ja tuskallisia vaikutteita lisäämiseksi. Hartmann lisäsi geneettiset ja sopeutumismallit neljään Freudin metapsykologiseen malliin.

Klassinen ja moderni Kleinians. Melanie Klein (1882-1960) käsitteli varhaislapsuuden, jolloin primitiiviset impulssit alkavat ilmaantua, kokemukseksi varhaisista esinesuhteista. Sisäänpäin suuntautuva kuolemanhalu nähdään hyökkäävänä voimana ja aiheuttaa vainoavaa ahdistusta (tuhoamisen pelkoa). Tuhoavia impulsseja sijoitetaan fantasisesti ulkopuolelle (projektio) pettymykseen tuottavaan esineeseen (huonoihin rintoihin), joita seuraa koston pelko. Toisaalta tyydyttävä kohde (hyvät rinnat) idealisoidaan ja erotetaan huonosta esineestä. Tätä ensimmäistä vaihetta kutsutaan paranoidis-skitsoidiseksi asennoksi, jolle on ominaista halkaisu, kieltäminen, kaikkivoipaisuus, idealisointi sekä projektio ja introjektio. Egon kasvava integraatiokyky johtaa masentuneeseen ahdistukseen, kun hyvää esinettä (rintaa) vahingoittavat tuhoisat impulssit aiheuttavat halun saada korvaus (korvaus). Tätä toista vaihetta kutsutaan masennukseksi. Nykyajan kleinialaiset ymmärsivät, että nämä vaiheet eivät rajoitu vauvaikään, vaan ne muodostavat jatkuvan dynamiikan psyykessä vainoharhais-skitsoidisen ja masennusasennon välillä.

Bionin jälkeläinen Kleinian koulusta. Wilfred Bion (1897-1979), joka jatkoi sekä Freudin että Kleinin opintojaan, kehitti uuden kielen omalle ajatteluteorialleen. Hän esitti ajatuksen, että vauvan psyyke kohtaa ensin raakoja aistivaikutelmia ja tunteita, joita hän kutsui beetaelementeiksi. Nämä elementit ovat merkityksettömiä, ja ne tulisi kierrättää. Tärkeä on huoltajaobjektin (säilön) rooli, joka vastaanottaa beta-elementtejä (sisältö - hyväksy), käsittelee ja muuntaa ne alfaelementeiksi ja palauttaa ne lapselle. Vauva introjektoi ne yhdessä transformatiivisen alfafunktion kanssa ja kehittää siten omaa alfatoimintoaan - kykyä symboloida, muistaa, unelmoida ja ajatella. Hän tarkasteli mielenterveyssairauksia näiden ajattelun perustoimintojen häiriöiden yhteydessä.

Winnicottin objektisuhdeteoria. Donald Winnicott (1896-1971) kuvaili, kuinka "riittävän hyvän äidin" pitoympäristö antaa lapselle mahdollisuuden luoda ideoita itsestään ja muista. Vauvan ja äidin välisessä siirtymätilassa lapsi löytää ja luo siirtymäkohteita (esimerkiksi lempipeiton), jotka suorittavat äidin tehtävää, mutta eivät ole häntä. Tämä siirtymä- tai potentiaalinen tila subjektiivisen sisäisen todellisuuden ja objektiivisesti havaitun ulkoisen todellisuuden välillä tulee saataville sisäisenä tilana, jossa on mahdollista kokea elämää, luoda uusia ideoita, kuvia, fantasioita, taidetta ja muotokulttuuria. Jos äiti reagoi empaattisesti vauvan spontaaneihin eleisiin, lapsi kehittää todellisen minän, jolla on kyky leikkiä ja olla luova. Jos äiti kuitenkin jatkuvasti tulkitsee väärin vauvan eleitä omien tarpeidensa mukaan, lapsen todellinen minä jää piiloon väärän minän suojan alle, mikä auttaa selviytymään, mutta aiheuttaa myöhemmässä kehityksessä täyttymättömyyden tunteen, kyvyttömyyden olla todellinen.

Ranskalainen psykoanalyysi kehittyi nopeasti keskusteluissa Jacques Lacanin (1901-1981) ja hänen ideoidensa kanssa (kielen merkitys, fallos, halu ja Toinen, käsitteet kuvitteellisesta, symbolisesta ja [tavoittelemattomasta] todellisesta). Hänen kehotuksensa palata Freudiin aloitti merkittävän keskustelun ja Freudin ydinkäsitteiden kehittämisen, ja lopulta vahvisti freudilaisen metapsykologian ensisijaisen roolin ihmisen psyyken ymmärtämisessä. Tämä puolestaan ​​vaikutti hedelmällisesti uuden viettelyteorian, elämän ja kuoleman ajamien painottamisen sekä narsismiteorian kehittämiseen. Ajoteorian tärkeyden tunnustaminen osoitti seksuaalisuuden, subjektiivisuuden, halun kielen, Oidipus-kompleksin strukturoivan toiminnan painottamisen, erityisesti huomioimalla kolmannen roolin ihmissuhteissa. Tämä johti ajatukseen tertiaarisesta prosessista, jossa tiedostamattomat (ensisijaiset) ja tietoiset (toissijaiset) prosessit esiintyvät rinnakkain ja yhdistyvät luovasti.

Itsepsykologia sen perusti Yhdysvalloissa Heinz Kohut (1913-1981), joka tutki yksilöllistä itsetuntoa, erityisesti suhteessa narsismin kehittymiseen ja säätelyyn. Hän korosti vanhempien (ja myöhemmin analyytikon) lapselle antaman hoidon tärkeää roolia, joka heijastaa empaattisesti lapsen tiloja ja antaa itsensä idealisoida (idealisoida, kaksoissiirto), jolloin lapsi (myöhemmin potilas) säilyy itseobjekti, kunnes lapsi sisäistää (sisäistää) sen säätelytoiminnot. Rinnakkain Freudin rakennemallin (Ego, Id ja Superego) ja vetoteorian kanssa Kohut ehdotti omaa malliaan Itsen rakenteesta.

Psykoanalyyttinen menetelmä

Psykoanalyysi on puheterapia, joka perustuu vapaaseen assosiaatioon, perussääntöön, jossa potilasta kehotetaan sanomaan mitä mieleen tulee, ilman rajoituksia, kuten sopivuutta, säädyllisyyttä, häpeän tai syyllisyyden tunnetta ja muita paheksumisen vaihtoehtoja. Tätä sääntöä noudattaen potilaan ajatteluprosessit luovat hämmästyttäviä yhteyksiä, avautuvia yhteyksiä toiveiden ja puolustusmekanismien välille, jotka ovat tietoisuudelle ulottumattomissa, ja johtavat tähän asti ratkaisemattomien konfliktien tiedostamattomiin juuriin, jotka alkavat ilmetä ja muotoutua siirtymisessä. Analyytikon assosiaatioiden kuuntelu tapahtuu samanlaisen henkisen prosessin – vapaasti kelluvan huomion – kautta, kun analyytikko seuraa potilaan viestejä ja huomaa – joskus kuin päiväunelmassa – omat assosiaationsa vastauksena potilaan tilanteeseen (vastasiirtymäreaktiot, ts. reaktiot potilaan siirtymiseen).

Kaiken vastaanotetun tiedon integroituminen tapahtuu analyytikon sisäisen työn kautta, muotoutuen kuvana siirto-vastasiirtymätilanteesta, joka paljastaa terapeuttisessa suhteessa tietynlaisen gestaltin (tajuttoman fantasia), jonka molemmat analyytikot lopulta kokevat yhdessä. ja potilas. Analyytikon interventioiden avulla - tulkinnat siitä, mitä istunnossa tapahtuu täällä ja nyt - syntyy uusi ymmärrys (näkemys) potilaan kärsimyksestä. Uuden ymmärryksen toistuva soveltaminen samankaltaisissa tilanteissa, joissa samankaltaisia ​​konflikteja syntyy, auttaa potilasta tunnistamaan konflikteja synnyttävät ajatusprosessit. Ratkaisemalla nämä ristiriidat ja asettamalla ne perspektiiviin potilaan mieli vapautuu vanhoista estoista ja avaa tilaa uusille valinnaille.

Asetus

Yllä kuvattu menetelmä soveltuu parhaiten klassiseen ympäristöön: potilas makaa mukavasti sohvalla ja sanoo mitä tulee mieleen ilman, että analyytikko, joka yleensä istuu sohvan takana, häiritsee häntä. Näin molemmat psykoanalyysiin osallistujat voivat uppoutua kuuntelemaan ja tuntemaan, mitä istunnossa tapahtuu. Potilas sukeltaa sisäiseen maailmaansa, elvyttää muistoja, palaa tärkeisiin kokemuksiin, puhuu unelmista ja fantasioista - tuo esiin kaiken, mikä auttaa valaisemaan potilaan elämää, hänen historiaansa, mielen työtä.

Analyyttiset istunnot kestävät pääsääntöisesti 45 - 50 minuuttia. Kaikki ehdoista tehdyt sopimukset (aikataulu, käyntitiheys, istuntomaksut) neuvotellaan heti analyysin alusta alkaen ja ne sitovat sekä potilasta että analyytikkoa Analyysin valmistumisaikaa on vaikea ennustaa - keskimäärin ns. klassinen analyysi, jota voit odottaa kolmesta viiteen vuoteen. Potilas ja analyytikko voivat kuitenkin vapaasti päättää milloin tahansa, keskeyttääkö vai lopettavatko analyysin.

Klassinen psykoanalyyttinen terapia on suunniteltu toteuttamaan aikuisen neuroottisen potilaan potentiaali, joka on yleensä sopeutunut nykyajan elämän ja työn vaatimuksiin. Analyyttisen prosessin syventämiseksi psykoanalyyttisiä istuntoja järjestetään kolme, neljä tai viisi kertaa viikossa. Psykoanalyyttistä hoitoa käytetään usein myös psykopatologioiden, kuten vakavien narsististen ja raja-arvoisten persoonallisuushäiriöiden, hoitoon.

Psykoanalyyttistä tai psykodynaamista psykoterapiaa aikuisten kanssa voidaan tarjota kasvokkain harvemmin (kerran tai kahdesti viikossa). Terapian tavoitteet keskittyvät tässä tapauksessa enemmän tietyntyyppisen ongelman ratkaisemiseen: parisuhteen tai työelämän vaikeudet, masennus tai ahdistuneisuushäiriöt. Vaikka psykoanalyysissä esiintyisi siirto- ja vastatransferenssireaktioita, niitä ei tulkita pohtimalla ja ratkaisemalla potilaan elämän välittömiä ongelmia. Joskus molemmat psykoanalyyttiseen psykoterapiaan osallistuvat voivat jossain hoidon vaiheessa päättää syventää työtä ja siirtyä psykoanalyysiin tiheämmin.

Psykoanalyysi ei ole vain eräänlainen psykoterapeuttinen ja kliininen käytäntö. Samalla se on filosofinen oppi ihmisestä, yhteiskuntafilosofia, joka kuuluu ideologisen järjestyksen tekijöihin. Juuri tässä mielessä psykoanalyysistä on tullut olennainen osa länsimaista kulttuuria.

Psykologisen sanakirjan määritelmän mukaan psykoanalyysi (psykoanalyyttinen terapia) on itävaltalaisen psykiatrin ja psykologin S. Freudin 1800-luvun lopulla perustama psykologinen suunta. Alun perin kehitetty menetelmäksi neuroosien hoitoon; sitten siitä tuli yleinen psykologinen teoria, joka asetti mielenelämän liikkeellepanevat voimat, motiivit, ajatukset ja merkitykset huomion keskipisteeseen; Siitä tuli myöhemmin yksi 1900-luvun tärkeimmistä filosofian alueista. Perustuu ajatukseen, että käyttäytymistä ei määrää vain eikä niinkään tietoisuus vaan alitajunta. Joten termiä käytetään kolmessa päämerkityksessä:

1) psykologian teoreettinen suunta;

2) erityinen menetelmä psyyken tutkimiseksi;

3) psykoterapeuttinen menetelmä: joukko menetelmiä, joilla tunnistetaan tiedostamattomista motiiveista johtuvien henkilön kokemusten ja toimintojen ominaispiirteet.

Psykoanalyysin tekniset peruskeinot: 1) assosiatiivinen menetelmä - vapaiden assosiaatioiden analyysi; 2) unen analysointi ja unien tulkinta - unenanalyysimenetelmä; 3) arjen erilaisten virheellisten ja tahattomien (satunnaisten) oireiden analysointi ja tulkinta - virheanalyysimenetelmä.

Filosofinen sanakirja antaa seuraavan määritelmän:

Psykoanalyysi on:

1) Sanan suppeassa merkityksessä - S. Freudin 90-luvun lopulla kehittämä psykoterapeuttinen menetelmä. XIX vuosisadan psykoneuroosien hoitoon. Psykoanalyysi terapiamenetelmänä koostuu tiedostamattomien traumaattisten ideoiden, vaikutelmien ja henkisten kompleksien tunnistamisesta, tuomisesta tietoisuuteen ja kokemisesta.

2) Sanan laajassa merkityksessä psykoanalyysi viittaa dynaamisen psykoterapian eri koulukuntiin. Lisäksi ei voida puhua vain näiden koulujen teoreettisista alustoista, vaan myös niiden pohjalta toteutetusta institutionalisoidusta liikkeestä. Psykoanalyysi liikkeenä juontaa juurensa Z. Freudin kannattajapiiriin, joka yhdistyi hänen ympärilleen vuonna 1902 ja perusti Wienin psykoanalyyttisen seuran vuonna 1908. Tämän liikkeen nykyaikaiset seuraajat ja jatkajat kuuluvat niin kutsuttuun "klassiseen" tai "ortodoksiseen" psykoanalyysiin - sen lukuisimpaan, tehokkaimpaan ja vaikutusvaltaisimpaan suuntaan. Teoreettisesti klassinen psykoanalyysi edustaa freudilaisuutta, jossain kysymyksissä jalostettua ja uudistettua 30-50-luvuilla. Muita psykoanalyysin suuntauksia (kouluja), paljon vähemmän institutionalisoituja ja vaikutusvaltaisia, perustivat Freudista etääntyneet opiskelijat - A. Adler, C. Jung, joista vain hetken tuli läheinen hänelle ja Wienin seuralle.

Näin ollen psykoanalyysin olemusta voidaan tarkastella kolmella tasolla: psykoterapiamenetelmänä, persoonallisuuspsykologian tutkimusmenetelmänä ja tieteellisen tiedon järjestelmänä maailmankuvasta, psykologiasta ja filosofiasta.

Freudismi - ja tämä on sen ansio - pyrki täyttämään psykologisen tiedon henkilöstä uudella elämän totuudella, luomaan teorian ja hankkimaan sen perusteella hyödyllistä tietoa käytännön, ensisijaisesti psykoterapeuttisten ongelmien ratkaisemiseksi. Ei ole sattumaa, että S. Freud aloitti tieteellisen tutkimuksensa psykoterapeuttisen käytännön analysoinnilla ja yleistämisellä ja vasta sitten muutti kertyneen kokemuksen psykologiseksi teoriaksi.

"Psykoanalyysin" käsite otettiin tieteelliseen kirjallisuuteen 1800-luvun lopulla. määritellä uusi menetelmä mielenterveyshäiriöiden tutkimiseen ja hoitoon. Tätä käsitettä käytettiin ensimmäisen kerran neuroosien etiologiaa käsittelevässä artikkelissa, joka julkaistiin saksaksi 15. toukokuuta 1896. Laplanchen ja Pontalisin psykoanalyysin sanakirja antaa seuraavat psykoanalyysin määritelmät: tutkimusmenetelmä, joka perustuu sanojen tiedostamattomien merkityksien tunnistamiseen, teot, ihmisen mielikuvituksen tuotteet (unelmat, fantasiat), delirium); tähän tutkimukseen perustuva menetelmä neuroottisten häiriöiden hoitamiseksi; joukko psykologian ja psykopatologian teorioita, jotka systematisoivat psykoanalyyttisellä tutkimus- ja hoitomenetelmällä saatua tietoa.

Psykoanalyysi on yksi psykologian suunnista, jonka perusti itävaltalainen psykiatri ja psykologi S. Freud 1800-luvun lopulla - 1900-luvun ensimmäisellä kolmanneksella.

Tämä psykologinen suunta perustuu S. Freudin alitajunnan käsitteeseen. Sysäyksenä alitajunnan syvälliseen tutkimiseen oli Freudille hänen läsnäolonsa hypnoositilaisuudessa, jolloin hypnoottisessa tilassa olevalle potilaalle tehtiin ehdotus, jonka mukaan hänen oli herättyään nousta ylös ja otettava sateenvarjo seisomaan. kulmassa ja kuuluu jollekin läsnä olevista. Ennen heräämistä häntä kehotettiin unohtamaan, että tämä ehdotus oli toteutettu. Herättyään potilas nousi, käveli ja otti sateenvarjon ja avasi sen. Kysyttäessä, miksi hän teki tämän, hän vastasi haluavansa tarkistaa, toimiiko sateenvarjo vai ei. Kun he huomasivat, että sateenvarjo ei ollut hänen, hän oli erittäin nolostunut.

Tämä kokeilu herätti Freudin huomion, joka kiinnostui useista ilmiöistä. Ensinnäkin toteutettujen toimien syitä ei tiedetä. Toiseksi näiden syiden ehdoton tehokkuus: henkilö suorittaa tehtävän, vaikka hän itse ei tiedä miksi hän tekee sen. Kolmanneksi halu löytää selitys toiminnalleen. Neljänneksi on joskus mahdollista saada henkilö muistamaan toimintansa todellinen syy pitkän kyselyn avulla. Tämän tapauksen ansiosta ja luottaen useisiin muihin tosiasioihin Freud loi omansa alitajunnan teoria.

Freudin teorian mukaan ihmisen psyykessä on kolme sfääriä tai aluetta: tietoisuus, esitietoisuus ja tiedostamaton. Hän luokitteli kaiken tietoisuuden ja henkilön hallitseman tietoisuuden kategoriaan. Freud viittasi esitietoisuuden alueeseen piilotetuksi tai piileväksi tiedoksi. Tämä on tieto, joka henkilöllä on, mutta joka on tällä hetkellä poissa tietoisuudesta. Ne alkavat, kun vastaava ärsyke tapahtuu.

Freudin mukaan alitajunnan alueella on täysin erilaiset ominaisuudet. Ensimmäinen ominaisuus on, että tämän alueen sisältö ei ole tietoinen, mutta sillä on erittäin merkittävä vaikutus käyttäytymiseemme. Tajuton alue on aktiivinen. Toinen ominaisuus on, että tiedostamattomalla alueella oleva tieto tuskin siirtyy tietoisuuteen. Tämä selittyy kahden mekanismin työllä: sorto Ja vastus.

Freud tunnisti teoriassaan kolme alitajunnan ilmenemismuotoa: unet, virheelliset teot ja neuroottiset oireet. Tiedostamattomien ilmentymien tutkimiseksi psykoanalyysin teorian puitteissa kehitettiin menetelmiä niiden tutkimiseksi - vapaiden assosiaatioiden menetelmä ja unianalyysimenetelmä. Vapaa assosiaatiomenetelmä tarkoittaa, että psykoanalyytikko tulkitsee potilaan jatkuvasti tuottamia sanoja. Psykoanalyytikon tulee löytää kaava potilaan tuottamista sanoista ja tehdä asianmukainen johtopäätös apua hakevassa syntyneen tilan syistä. Tämän menetelmän yhtenä muunnelmana psykoanalyysissä käytetään assosiaatiokoetta, jossa potilasta pyydetään nopeasti ja epäröimättä nimeämään sanoja vastauksena psykoanalyytikon puhumaan sanaan. Yleensä useiden kymmenien kokeiden jälkeen koehenkilön vastauksissa alkavat näkyä hänen piilotettuihin kokemuksiinsa liittyvät sanat.

Unelma-analyysi suoritetaan samalla tavalla. Tarve analysoida unia johtuu Freudin mukaan siitä, että unen aikana tajunnan hallinnan taso laskee ja ihminen kokee unia, jotka johtuvat osittaisesta läpimurrosta hänen ajamiensa tajunnan piiriin, jotka tietoisuus estää. valvetila.

Freud kiinnitti erityistä huomiota neuroottisiin oireisiin. Hänen käsityksensä mukaan neuroottiset oireet ovat jälkiä tukahdutettuista traumaattisista olosuhteista, jotka muodostavat alitajuntaan erittäin varautuneen fokuksen ja tekevät sieltä tuhoavaa työtä horjuttamaan ihmisen mielentilaa. Päästäkseen eroon neuroottisista oireista Freud piti tarpeellisena avata tämä fokus, eli saada potilas tietoiseksi tilansa taustalla olevista syistä, ja sitten neuroosi paranee.

Freud piti neuroottisten oireiden ilmaantumisen perustana kaikkien elävien organismien tärkeintä biologista tarvetta - lisääntymistarvetta, joka ilmenee ihmisissä seksuaalisen halun muodossa. Tukahdutettu seksuaalinen halu on neuroottisten häiriöiden syy. Tällaiset häiriöt voivat kuitenkin johtua myös muista syistä, jotka eivät liity henkilön seksuaalisuuteen. Nämä ovat erilaisia ​​epämiellyttäviä kokemuksia, jotka liittyvät jokapäiväiseen elämään. Alitajunnan piiriin tukahduttamisen seurauksena ne muodostavat myös vahvoja energiakeskuksia, jotka ilmenevät niin sanotuina virheellisinä toimina. Freud piti tiettyjen tosiasioiden, aikomusten, nimien unohtamista sekä kielen lipsahduksia, kielen lipsahduksia jne. virheellisinä tekoina. Nämä ilmiöt hän selitti tiettyyn esineeseen liittyvien vaikeiden tai epämiellyttävien kokemusten seurauksena, sana, nimi jne. , kielen lipsahdukset tai vahingossa lipsahdukset, Freud selittää sillä tosiasialla, että ne sisältävät henkilön todelliset aikomukset, jotka on huolellisesti piilotettu muilta.

S. Freudin näkemysten muodostuminen kävi läpi kaksi päävaihetta. Ensimmäisessä vaiheessa kehitettiin psyyken dynaaminen malli, joka sisälsi käsityksen sen kolmesta sfääristä: tietoisuus, esitietoisuus ja tiedostamaton. Toisessa vaiheessa (1920-luvulta alkaen) psykoanalyysi muuttuu persoonallisuuden opiksi, jossa erotetaan kolme rakennetta: It (Id), I (Ego) ja Super-I (Super-Ego). Rakenne Se sisältää synnynnäisiä tiedostamattomia vaistoja (elämän ja kuoleman vaisto) sekä tukahdutettuja haluja ja haluja. Egon rakenne muodostuu ulkoisen maailman vaikutuksen alaisena ja on id:n ja superegon kahdenvälisen vaikutuksen alaisena. Super-Egon rakenne sisältää ihanteiden, normien ja kieltojen järjestelmän, ja se muodostuu yksilöllisen kokemuksen kautta samaistumalla vanhempien ja läheisten aikuisten Super-Minoon. Taistelu Super-I:n ja Id:n rakenteiden välillä synnyttää persoonallisuuden tiedostamattomia puolustusmekanismeja sekä tiedostamattomien halujen sublimoitumista.

Kuitenkin vain harvat S. Freudin seuraajista olivat hänen kanssaan samaa mieltä siitä, että seksuaaliset halut määräävät ihmisen koko elämän. Tätä suuntaa kehitettiin edelleen A. Adlerin, K. Jungin, E. Eriksonin, K. Horneyn, A. Assogiolin, E. Frommin ja muiden teoksissa.

Niin, A. Adler luo oman versionsa psykoanalyysistä - yksilöllinen psykologia, jossa keskeinen paikka on ongelmat, jotka liittyvät ihmisten käyttäytymisen tavoitteen määrittämiseen, elämän tarkoitukseen, yksilön alemmuuskompleksin syntymiseen ja kompensointikeinoihin (ylikompensaatioon) todellisista ja kuvitteellisista puutteista.

E. Erickson Hän osoitti suuren määrän empiiristä materiaalia käyttäen ihmisen psyyken sosiokulttuurisen ehdollisuuden vastakohtana klassiseen psykoanalyysiin, jossa ihminen ja yhteiskunta olivat vastakkaisia. E. Eriksonin konseptin tärkein käsite on konsepti "psykososiaalinen identiteetti": vakaa mielikuva itsestä ja vastaavat henkilökohtaiset käyttäytymistavat, jotka kehittyvät läpi elämän ja ovat mielenterveyden edellytys. Mutta merkittävien sosiaalisten mullistusten (sota, katastrofit, väkivalta, työttömyys jne.) seurauksena psykososiaalinen identiteetti saattaa kadota. Päärooli tämän persoonallisen muodostelman muodostumisessa on I:llä (Ego), joka on suuntautunut yhteiskunnan arvoihin ja ihanteisiin, joista yksilön kasvatuksen aikana tulee yksilön arvoja ja ihanteita. .

K. Jung, yksi S. Freudin opiskelijoista, loi oman versionsa psykoanalyysistä - analyyttinen psykologia. Unien, harhaluulojen, skitsofreenisten sairauksien analyysin sekä mytologian tutkimusten, itämaisten, muinaisten ja keskiaikaisten filosofien teosten perusteella K. Jung tekee johtopäätöksen ihmisen psykologian olemassaolosta ja ilmentymisestä kollektiivinen tajuton. K. Jungin mukaan kollektiivisen alitajunnan sisältöä ei hankita subjektin henkilökohtaisessa elämänkokemuksessa - ne ovat olemassa jo syntyessään muodossa arkkityyppejä, jotka on peritty esi-isiltä.

Ja sen mukaan K. Horney, neuroosit kehittyvät ihmisten välisten suhteiden ristiriitaisuuksien vuoksi, jotka toteavat ihmisen tunteen "juuri-ahdistus". Lapsuuden suhteilla vanhempiin on erityisen tärkeä rooli persoonallisuuden neuroottisessa kehityksessä.