Kuinka selvittää kiinnostuksesi psykologiassa. Mitä on korko? Kiinnostus mielentilana - lisätietoja

KIINNOSTUKSEN KOHDE

KIINNOSTUKSEN KOHDE

(Ranska interet; tämä, katso mielenkiintoista). 1) hyöty, hyöty, voitto. 2) uteliaisuutta ja viihdettä herättävä asenne aiheeseen.

Venäjän kielen vieraiden sanojen sanakirja - Chudinov A.N., 1910 .

KIINNOSTUKSEN KOHDE

1) hyöty, saapua, laskelma; 2) viihdyttävä; 3) innostunut huomio, uteliaisuus.

Täydellinen sanakirja vieraista sanoista, jotka ovat tulleet käyttöön venäjän kielellä. - Popov M., 1907 .

KIINNOSTUKSEN KOHDE

1) hyöty, laskelma; 2) uteliaisuus, viihdyttävä.

Venäjän kielen vieraiden sanojen sanakirja - Pavlenkov F., 1907 .

KIINNOSTUKSEN KOHDE

Ranskan kieli interet ; etymologia katso mielenkiintoista. Hyöty, hyöty, voitto.

Selitys 25 000 venäjän kielessä käyttöön tulleesta vieraasta sanasta juurensa merkityksellä. - Mikhelson A.D., 1865 .

Kiinnostuksen kohde

korko, m. [ latinasta kiinnostus on tärkeää]. 1. vain yksiköt Huomio heräsi jotakuta kohtaan. merkittävää, tärkeää, hyödyllistä tai siltä näennäistä. Kuuntele ilman kiinnostusta. Osoita kiinnostusta asiaan. Ei ilman kiinnostusta johonkin. Tämä tapahtuma on yleishyödyllinen. || Viihdyttävä, mukaansatempaava. Tarina täynnä syvää mielenkiintoa. || Tärkeys, merkitys. Kavallustapaus on yleinen etu. 2. Aihe, teema, kiinnittää, herättää huomiota (kirja). Päivän kiinnostuksen kohteet. 3. Voitto, hyöty (puhekielessä). On sinun etusi kiirehtiä. Tiedät, etten pidä intresseistä. Gribojedov. Liiketoiminnan kiinnostus. Vakuutuskorko. || Hyöty, merkitys (puhekielessä perhe). Ei ole kiinnostusta mennä sinne. Kuinka hauskaa katsoa tylsää näytelmää! 4. vain monikko. Edut, tarpeet. Valtion etujen suojaaminen. Suojella jotakuta kiinnostuksen kohteet. 5. vain monikko Toiveita, tarpeita. Hengelliset intressit. Eläinten edut. І Pelaa huvin vuoksi (puhekielessä vanhentunut) - pelaa jonkinlaista peliä. peli rahasta.

Suuri vieraiden sanojen sanakirja. - Kustantaja "IDDK", 2007 .

Synonyymit:

Antonyymit:

Katso, mitä "INTEREST" on muissa sanakirjoissa:

kiinnostuksen kohde- Kiinnostuksen kohde... Venäjän synonyymien sanakirja

kiinnostuksen kohde- a, m. interêt m. 1. Ranska, Interesse, Pol. kiinnostuksen kohteet. Hyötyä, hyötyä. PPE 1698. Näiden kaupunkien E. C. V. ei salli ulostamista, koska näitä kaupunkeja edustaa E. C. Va ja monissa muissa osavaltioissa tataareilta ..; ja tämä kiinnostaa näitä herroja..... Venäjän kielen gallismien historiallinen sanakirja

Kiinnostuksen kohde- Kiinnostus ♦ Intérêt Subjektiivisesti - halun tai uteliaisuuden muoto, usein molempien yhdistelmä. Samalla voi olla objektiivista kiinnostusta johonkin, joka ei herätä halua tai uteliaisuutta. Tällaista on esimerkiksi lapsen kiinnostus... Sponvillen filosofinen sanakirja

kiinnostuksen kohde- kognitiivisten tarpeiden ilmentymismuoto, joka varmistaa, että yksilö keskittyy ymmärtämään toiminnan tavoitteet ja myötävaikuttaa siten suuntautumiseen... Suuri psykologinen tietosanakirja

- (latinasta etuasiat, tärkeä) sosiaalinen, sosiaalisten toimien, tapahtumien, saavutusten todellinen syy, välittömän takana seisominen. näihin toimiin osallistuvien yksilöiden motiivit, ajatukset, ideat jne., sosiaaliset... ... Filosofinen tietosanakirja

KINNO, kiinnostus, aviomies. (latinan kielestä intressillä on merkitys). 1. vain yksiköt Huomio herättää jotain merkittävää, tärkeää, hyödyllistä tai siltä näyttävää. Kuuntele ilman kiinnostusta. Osoita kiinnostusta asiaan. Ei ilman…… Ushakovin selittävä sanakirja

Katso voitto etujen rikkomisesta jonka l. kiinnostuksen kohteet, pysyä huipussaan, tarkkailla kiinnostusta... Venäjän synonyymien ja vastaavien ilmaisujen sanakirja. alla. toim. N. Abramova, M.: Venäjän sanakirjat, 1999. kiinnostus,... ... Synonyymien sanakirja

Laajemmassa merkityksessä kyseessä on henkilön osallistuminen johonkin tapahtumaan tai tosiasiaan ja joka johtuu sekä tosiasian ominaisuudesta että henkilön itsensä taipumuksista. Tarkemmin sanottuna I. tarkoittaa yksilön tai tunnetun... ... Brockhausin ja Efronin tietosanakirja

kiinnostuksen kohde- syvät (äidin Sibiryak) kirjallisen venäläisen puheen epiteetit. M: Hänen Majesteettinsa hovin toimittaja, Quick Printing Association A. A. Levenson. A. L. Zelenetsky. 1913. kiinnostus 1. Jollekin tai jollekin osoitettu huomio; kiinnostuksen kohde. Rehottaa... Epiteettien sanakirja

KIINNOSTUKSEN KOHDE- VAKUUTUSKORO... Oikeudellinen tietosanakirja

Kirjat

• Interest-Crossword 15-2015, Interest-Crossword -lehden toimituskunta. Laadukas värikuvitettu sanomalehti, joka koostuu arvoituksista, rebusseista, labyrinteistä, avainsanoja, skannaussanoista, klassisista ristisanoista, täytesanoista, Sudoku-ristisanaista, japanilaisista...

Kiinnostuksen kohde (englanninkielinen kiinnostus)- kognitiiviseen toimintaan kannustava tarveasenne tai motivaatiotila, joka avautuu ensisijaisesti sisäisellä tasolla. Nousevan kognitiivisen toiminnan olosuhteissa tiedon sisältö voi rikastua yhä enemmän, mukaan lukien uusia objektiivisen maailman yhteyksiä. I:n emotionaaliset ja tahdonalaiset hetket toimivat nimenomaan - älyllisenä tunteena ja ponnisteluna, joka liittyy älyllisten vaikeuksien voittamiseen. Kiinnostus liittyy läheisesti ihmisen todelliseen tasoon todellisuuden hallitsemisessa tiedon muodossa. Kiinnostus (erityisesti koulutuksellinen kiinnostus) on perinteinen psykologian ja pedagogiikan tutkimusaihe.

Kiinnostuksen kohteet luokitellaan sisällön mukaan, ts. aiheen merkityksen mukaan; aiheen sisällön laajuuden mukaan; syvyydessä, ts. niiden juurtuminen yksilön tarvesuhteiden järjestelmään; kestävyydestä; vahvuuden mukaan; keston mukaan. Kiinnostus on väliasemassa yhä monimutkaisemmissa ihmisten tarvesuhteiden sarjassa maailmaan: se syntyy kognitiivisen vetovoiman (halun) perusteella tiettyä todellisuuden aluetta kohtaan ja voi kehittyä kehittyessään vakaa henkilökohtainen tarve aktiiviselle, aktiiviselle asenteelle omaan aiheeseen, taipumukseen . (A.B. Orlov)

Muokkausta lisätään .: A. Reber "Psykologian sanakirjassaan" (1995) myöntää rehellisesti, että sanalle "minä" on mahdotonta antaa täydellistä määritelmää, jota hänen mielestään lähes kaikki käyttävät puhtaasti intuitiivisesti. Hän rajoittuu vain luetteloon sanoista, jotka liittyvät I:hen: huomiosta haluun. Samaan aikaan tiedon käsitteelle yritetään joskus antaa suurta teoreettista merkitystä. Jotkut kirjoittajat tulkitsevat kiinnostuksen yhdeksi tunteista, jotka ovat lähellä yllätystä ja uteliaisuutta. Esimerkiksi K. Izard sisällyttää I.:n perus (ensisijaisiin) tunteisiin, joilla on muun muassa motivoivaa merkitystä. I. kuvataan sellaisilla termeillä kuin intohimo sisältöön ja osallistuminen toimintaprosessiin.

PALKKIOT JA OMA KORKO (palkinnot ja sisäinen kiinnostus)- Yleensä oletetaan, että tehtävän suorittamisesta palkitseminen lisää tulevaisuuden motivaatiota ja kiinnostusta tällaiseen toimintaan. Tätä oletusta tukevat lukuisten tutkimusten tulokset. Kuitenkin tuore tutkimus. osoitti, että joskus tapahtuu päinvastainen vaikutus: tietyissä olosuhteissa ulkoiset palkinnot sellaisen toiminnan suorittamisesta, joka on sinänsä ("sisäisesti") kohdetta kiinnostavaa, heikentää myöhempää kiinnostusta tehtävään. Yhtä selitystä V:n tuhoiselle vaikutukselle kutsutaan "ylioikeutus"-hypoteesiksi: jos tietty määrä rahaa tarjotaan ja annetaan aluksi houkuttelevan tehtävän suorittamiseen. ulkoinen palkkio, ihmiset havaitsevat tämän toiminnan. liian oikeutettuna, koska V.:tä ei yleisesti ottaen vaadita, minkä perusteella hän päättelee, että tähän toimintaan osallistuminen "johtui olennaisesti vallitsevasta ulkoisesta tilanteesta, ei jostain sisäisestä kiinnostuksesta itse toimintaan. ” V:n vaikuttavat olosuhteet eivät yleensä vähennä motivaatiota. Motivaatiota heikentävä vaikutus ilmenee vain tietyissä olosuhteissa. Kiinnostuksen taso tutkimukseen. on osoitettu, että V. voi vähentää korkeaa alkutasoa omaa etua, mutta jos tehtävä herättää vähemmän alkukiinnostusta, V. lisää motivaatiota. V:n palkitsemistekijät eivät aina heikennä korkeaa omaa etua. Tärkeä tekijä tässä tapauksessa on tyyppi B. Suullinen ylistys tehtävän suorittamisesta ei vain vähennä, vaan voi lisätä motivaatiota, kun taas erityisemmät tai aineelliset palkinnot, kuten karamelli tai raha, johtavat kiinnostuksen tuhoamiseen.

Näitä V:n erilaisia ​​vaikutuksia on yleensä tulkittu koehenkilöiden havaintoteorioiden puitteissa

• henkilökohtainen osaaminen ja
• oman käytöksensä hallinnan lähde.

Ylistys ilmaisee tutkittavan pätevyyden tehtävän suorittamisessa ja voi siten lisätä motivaatiota; materiaali V. tarjoavat ilmeisiä todisteita siitä, että kohteen käyttäytymistä ohjaavat ulkoiset voimat, ja tällä "henkilökohtaisen kontrollin" puutteella voi olla tukahduttava vaikutus kiinnostukseen tehtävän suorittamiseen. Myös kaksi muuta tekijää osoittautuvat tärkeiksi.

• Ensinnäkin , oman edun väheneminen tapahtuu, kun V. annetaan riippuen kohdetoiminnon suorittamisesta, eikä sitä tapahdu, jos V:n ja tehtävän suorittamisen välillä ei ole yhteyttä.
• toiseksi , sisäinen motivaatio tuhoutuu todennäköisemmin, jos V. erottuu liikaa, eli kun kohteen huomio on keskittynyt siihen.

Teoriat V:n tuhoisalle vaikutukselle on annettu monia selityksiä, mutta vain osa niistä on vahvistettu tutkimuksessa. Yleisimmin hyväksyttyjä teorioita ovat ne, jotka korostavat kognitiivisten prosessien välittävää roolia tuhoisassa vaikutuksessa, erityisesti attribuutioprosesseissa. Attribuutioteorioiden (johon sisältyy myös liiallisen perustelun hypoteesi) perusta on oletus, että tuhoava vaikutus on seurausta monimutkaisista kognitiivisista päätelmistä, mukaan lukien koehenkilön arvio sisäisistä ja ulkoisista syistä sitoutumiseen kohdetoimintaan.

Sovellukset V:n tuhoisan vaikutuksen merkitys motivaatiolle käytännössä. toiminta-ala vaikuttaa itsestään selvältä, ja siitä keskustelu kirjallisuudessa keskittyy pääasiassa työhön ja opiskeluun. toimintoja sekä V.-menettelyä, jota kutsutaan "token system", joka mahdollistaa V. halutun käyttäytymisen tokeneilla, jotka voidaan myöhemmin vaihtaa haluamiisi tavaroihin tai toimintotyyppeihin. Sen ilmenemistä jokapäiväisessä todellisuudessa vaikeuttavat kuitenkin monet muuttujat, joita on vielä tutkittava. Siis yhdessä tutkimuksessa. Todettiin, että V. vähentää motivaatiota vain, jos on olemassa jokin normi, jota V:lle ei saa antaa. Tarvitaan lisätutkimuksia sen selvittämiseksi, kuinka V.:n kielteisistä vaikutuksista voidaan vapautua ja miten sitä parhaiten käyttää tehokkaan käyttäytymisen motivoimiseen. cm . Myös Motivaatio, Reaktanssiteoria, Palkinnot E.P. Serafino.

Ymmärtää toiminnan tavoitteet ja myötävaikuttaa siten perehtymiseen, uusiin faktoihin perehtymiseen sekä täydellisempään ja syvällisempään todellisuuden heijastukseen. Subjektiivisesti I. paljastuu tunnesävyssä, jonka kognitioprosessi saa, huomioimalla I:n kohteen. I:n tyytyväisyys ei johda sen sukupuuttoon, vaan aiheuttaa uuden I:n, joka vastaa korkeampaa kognitiivisen toiminnan tasoa . I. sen kehityksen dynamiikassa voi muuttua ilmentymäksi toteutettaessa toimintoja, jotka aiheuttavat I. On suoria I. aiheuttamia houkuttelevuus esine, ja välitetty I. esineelle keinona saavuttaa tavoitteet aktiviteetti. I.:n stabiilius ilmaistaan ​​sen säilymisen kestona ja sen voimakkuudessa. I:n vakautta todistaa vaikeuksien voittaminen sellaisten toimintojen suorittamisessa, jotka eivät sinänsä aiheuta I.:tä, mutta joiden toteuttaminen on edellytys henkilöä kiinnostavan toiminnan suorittamiselle. Idean laajuuden tai kapeauden arvioinnin määrää viime kädessä sen sisältö ja merkitys yksilölle.

Lyhyt psykologinen sanakirja. - Rostov-on-Don: "PHOENIX". L. A. Karpenko, A. V. Petrovski, M. G. Jaroševski. 1998 .

Kiinnostuksen kohde

Kognitiivisen tarpeen ilmentymismuoto, joka varmistaa yksilön keskittymisen toiminnan tavoitteiden ymmärtämiseen ja edistää siten perehtymistä, uusiin faktoihin perehtymistä ja parempaa todellisuuden heijastamista. Subjektiivisesti se paljastuu tunnesävyssä, jonka kognitioprosessi hankkii, huomioimalla kiinnostuksen kohteena olevaan kohteeseen. Kiinnostuksen tyydyttäminen ei johda sen sammumiseen, vaan herättää uusia kiinnostuksen kohteita, jotka vastaavat korkeampaa kognitiivisen toiminnan tasoa. Kiinnostus kehityksen dynamiikkaa kohtaan voi muuttua taipumukseksi ilmentymänä tarpeesta tehdä kiinnostusta herättävää toimintaa. On olemassa ero kohteen houkuttelevuudesta johtuvan suoran kiinnostuksen ja esineeseen kohdistuvan epäsuoran kiinnostuksen välillä keinona saavuttaa toiminnan tavoitteet. Kiinnostuksen vakaus ilmenee sen säilymisen kestona ja sen intensiteetissä. Kiinnostuksen vakautta todistaa toimintojen toteuttamisen vaikeuksien voittaminen, jotka sinänsä eivät herätä kiinnostusta, mutta ovat edellytys kiinnostavan toiminnan toteuttamiselle. Kiinnostuksen laajuuden tai kapeauden arvioinnin määrää sen sisältö ja merkitys yksilölle.

Käytännön psykologin sanakirja. - M.: AST, Harvest. S. Yu. Golovin. 1998.

Kiinnostuksen kohde Etymologia.

Tulee Lat. kiinnostus - tärkeä.

Kategoria.

Motivaatio-tarvealueen elementtien subjektiivinen esitys.

Spesifisyys.

Toiminnallisista motiiveista peräisin olevaan toimintaan kannustamisen muoto, jonka tyytyväisyys ei liity tulokseen, vaan toimintaprosessiin, joka on suunnattu ympärillämme olevaan maailmaan. Muuntyyppisten toiminnallisten motiivien joukossa (perustuen leikin, kommunikoinnin, luovuuden tarpeisiin) kognitiiviset motiivit ovat erityisellä paikalla. Siihen liittyy erityinen vangitsemisen tunne, kiehtovuus, joka esittelee yksittäisille esineille, joihin hänen objektiivis-toiminnalliset tarpeensa liittyvät ja joiden subjektiivinen miellyttävyys on tekijä vastaavan toiminnan jatkuvassa toistumisessa.

Tutkimus.

Laboratoriokokeellisissa tutkimuksissa kiinnostusta pidetään suuntautumistoiminnan ilmentymänä, jolla pyritään sopeutumaan ympäröivän maailman epäselvyyteen ja joka liittyy tyytyväisyyden tunteeseen optimaalisella stimulaatiotasolla (D.E. Berline, D.O. Hebb). Tällä, nimetyllä "ekologisella" lähestymistavalla määritetään kiinnostuksen kohteena olevat ulkoiset olosuhteet (uutuus, ), mutta mahdollisuus huomioida kiinnostuksen kohteiden yksilöllinen spesifisyys, niiden suuntautuminen erilaisiin esineisiin menetetään. Suuremmassa määrin tämä mahdollisuus toteutuu luottaen ontogeneettisen kehityksen analyysiin. Siten, kun analysoidaan etujen ongelmaa kehityspsykologian ja pedagogisen psykologian puitteissa (S.L. Rubinshtein, A.N. Leontiev, A.V. Petrovsky), kulttuurin kehityksen kiinnostuksen kohteiden muodostumisen päämallit ja vaiheet, niiden rooli tuottavassa toiminnassa ja stimuloinnissa vaikutus huomioimiseen, ajatteluprosesseihin, henkilökohtaiseen itsensä toteuttamiseen.

Yksityiset edut on integroitu kiinnostukseen elämään, psykologisen apatian vastakohtana, joka luonnehtii yksilön psykologisen terveyden tasoa ja ilmaisee hänen objektiivisten etujensa laajuuden ja syvyyden, niiden esiintymisen helppouden ja vakauden epäsuotuisissa olosuhteissa. Kiinnostus elämää kohtaan on täysin riippumatonta elintärkeästä toiminnasta, toinen psykologisen terveyden merkki, joka perustuu suurelta osin saavutusmotivaatioon.

Psykologinen sanakirja. NIITÄ. Kondakov. 2000.

KIINNOSTUKSEN KOHDE

(Englanti) kiinnostuksen kohde) - kognitiiviseen toimintaan kannustava tarveasenne tai motivaatiotila, joka avautuu ensisijaisesti sisäisellä tasolla. Nousevan kognitiivisen toiminnan olosuhteissa tiedon sisältö voi rikastua yhä enemmän, mukaan lukien uusia objektiivisen maailman yhteyksiä. I:n emotionaaliset ja tahdonalaiset hetket toimivat nimenomaan - älyllisinä ja ponnisteluja, jotka liittyvät älyllisten vaikeuksien voittamiseen. I. liittyy läheisesti todelliseen ihmisen tasoon hallita todellisuutta muodossa tietoa. I. (erityisesti kasvatuksellinen) on perinteinen psykologian ja pedagogiikan tutkimusaihe.

I. luokitellaan sisällön, eli aiheen merkityksen mukaan; aiheen sisällön laajuuden mukaan; syvyydestä, toisin sanoen niiden juurtumisesta yksilön tarvesuhteiden järjestelmään; kestävyydestä; vahvuuden mukaan; keston mukaan. I. on väliasemassa yhä monimutkaisempien ihmisten tarvesuhteiden sarjassa maailmaan: se syntyy kognitiivisen nähtävyyksiä(haluja) jollekin todellisuuden alueelle ja voi kehittyä sen kehitysvaiheessa vakaaksi henkilökohtaiseksi tarpeeksi aktiiviselle, aktiiviselle asenteelle omaa aihetta kohtaan, . (A. B. Orlov.)

Toimittajan lisäys: A. Reber "Psykologian sanakirjassaan" (1995) myöntää rehellisesti, että on mahdotonta antaa täydellistä määritelmää sanalle "minä", jota hänen mielestään lähes kaikki käyttävät puhtaasti intuitiivisesti. Hän rajoittuu vain luetteloon sanoista, jotka liittyvät I:hen: huomiosta haluun. Samaan aikaan tiedon käsitteelle yritetään joskus antaa suurta teoreettista merkitystä.

Jotkut kirjoittajat tulkitsevat I:n yhdeksi tunteista, jotka ovat lähellä yllätystä ja uteliaisuutta. Esimerkiksi K. Izard sisältää I:n numeroon basaali(ensisijainen)tunteita, joilla on muun muassa myös motivoivaa merkitystä. I. kuvataan sellaisilla termeillä kuin intohimo sisältöön ja osallistuminen toimintaprosessiin.

L.KANSSA.Vygotski tulkinnut I.:n tarvekehityksen spesifisesti inhimillisenä tasona, jolle on ominaista tietoisuus ja vapaus: ”I. näkyy edessämme tietoisena haluna, vetovoimana itseään kohtaan, toisin kuin vaistomainen impulssi, joka on vetovoima sinänsä." I. ovat "korkeampia kulttuurisia tarpeita", jotka ovat käyttäytymisen liikkeellepaneva voima. B. E. Varsovan ja L. S. Vygotskyn "Psykologisessa sanakirjassa" (1931) I. määritellään "emotionaalisesti latautuneeksi asenteeksi, keskittymiseksi johonkin. toimintaa tai k.-l. kohde, joka johtuu positiivisesta asenteesta aihetta kohtaan."

Itse sana "minä", vaikka siinä on latinaa. perusteella, vaan klassiseen latiin. ei kuulu kieleen; se esiintyi kapitalistisella aikakaudella teknisenä, erityisenä (eli kirjanpidon) terminä, joka tarkoitti odotettua tuloa (hyötyä) joistakin kustannuksista. (B.M.)

Suuri psykologinen sanakirja. - M.: Prime-EVROZNAK. Ed. B.G. Meshcheryakova, akad. V.P. Zinchenko. 2003 .

Synonyymit:

Antonyymit:

Katso, mitä "kiinnostus" on muissa sanakirjoissa:

kiinnostuksen kohde- Kiinnostuksen kohde... Venäjän synonyymien sanakirja

kiinnostuksen kohde- a, m. interêt m. 1. Ranska, Interesse, Pol. kiinnostuksen kohteet. Hyötyä, hyötyä. PPE 1698. Näiden kaupunkien E. C. V. ei salli ulostamista, koska näitä kaupunkeja edustaa E. C. Va ja monissa muissa osavaltioissa tataareilta ..; ja tämä kiinnostaa näitä herroja..... Venäjän kielen gallismien historiallinen sanakirja

KIINNOSTUKSEN KOHDE- (Ranska interet; katso mielenkiintoista). 1) hyöty, hyöty, voitto. 2) uteliaisuutta ja viihdettä herättävä asenne aiheeseen. Venäjän kielen vieraiden sanojen sanakirja. Chudinov A.N., 1910. KOROT 1) etu, saapua,... ... Venäjän kielen vieraiden sanojen sanakirja

Kiinnostuksen kohde- Kiinnostus ♦ Intérêt Subjektiivisesti - halun tai uteliaisuuden muoto, usein molempien yhdistelmä. Samalla voi olla objektiivista kiinnostusta johonkin, joka ei herätä halua tai uteliaisuutta. Tällaista on esimerkiksi lapsen kiinnostus... Sponvillen filosofinen sanakirja

KIINNOSTUKSEN KOHDE- (latinasta etuasiat, tärkeä) sosiaalinen, sosiaalisten toimien, tapahtumien, saavutusten todellinen syy, välittömän takana seisominen. näihin toimiin osallistuvien yksilöiden motiivit, ajatukset, ideat jne., sosiaaliset... ... Filosofinen tietosanakirja

KIINNOSTUKSEN KOHDE- KINNO, kiinnostus, aviomies. (latinan kielestä intressillä on merkitys). 1. vain yksiköt Huomio herättää jotain merkittävää, tärkeää, hyödyllistä tai siltä näyttävää. Kuuntele ilman kiinnostusta. Osoita kiinnostusta asiaan. Ei ilman…… Ushakovin selittävä sanakirja

kiinnostuksen kohde- Katso voitto etujen rikkomisesta jonka l. kiinnostuksen kohteet, pysyä huipussaan, tarkkailla kiinnostusta... Venäjän synonyymien ja vastaavien ilmaisujen sanakirja. alla. toim. N. Abramova, M.: Venäjän sanakirjat, 1999. kiinnostus,... ... Synonyymien sanakirja

Miksi tämä aihe on niin tärkeä?

Psykologien mukaan kognitiivinen tarve on luontainen lapselle luonnostaan. Kehittyessään se alkaa toimia motiivina, joka kannustaa lasta jatkuvasti laajentamaan tietojaan.
Esikouluikä on erityisen suotuisa kognitiivisten tarpeiden muodostumiselle. Juuri näinä vuosina tapahtuu siirtymä lähiympäristön tiedosta koko ympäröivän maailman tietoon. Kuinka lapsi kokee tämän maailman: hän leikkii, suunnittelee, veistää, piirtää - hän toimii. Lasten kognitiivisten kiinnostuksen kohteiden muodostumisprosessi tapahtuu toiminnassa.

On erityisen tärkeää tukea aktiivisesti kaikkia 4–5-vuotiaiden lasten luonnollisen tiedonhalun ilmenemismuotoja, koska tämän iän erottuva piirre on kognitiivinen toiminta. 5-vuotiaana lapset alkavat valmistautua kouluun, mikä ei rajoitu tiettyjen tietojen, taitojen ja kykyjen hankkimiseen. Lukemis- ja laskutaito, piirtäminen ja fyysiset taidot edistävät epäilemättä koulun menestystä. Lapsi voi oppia kaiken tämän leikin kautta. Tärkeintä on herättää lapsessa uteliaisuus, kiinnostus ongelmaongelmien ratkaisemiseen ja tutkimuspeleihin osallistumiseen kutsumalla häntä rakentamaan paperista, langasta, kuutioista numeroita ja kirjaimia sekä mallintamaan sanoja ja lauseita pelissä.

Kiinnostuksen ydin

Kuten venäjän kielen etymologinen sanakirja osoittaa, tämä sana lainattiin puolan kielen kautta saksasta tai suoraan saksan kielestä Petrin aikakaudella. 1700-luvun puoliväliin asti se tarkoitti alun perin "etu, bisnes". Nykyaikainen merkitys tulkitaan "huomio johonkin, johonkin; viihdyttävä, jännittävä; tärkeys, merkitys, hyöty, hyöty" ja syntyi ranskalaisen kiinnostuksen vaikutuksesta.
1700-luvun venäjän kielen sanakirjassa esiintyy tämän määritelmän lisäksi selitys kiinnostuksesta ominaisuutena: "Kiinnostus, ominaisuus, joka sitoo ja pakottaa osallistumaan henkilöön, yritykseen tai esseeseen".

Pedagogiikan, psykologian ja muiden lähteiden "kiinnostuksen" määritelmä:

Muut lähteet	Pedagogiassa	Psykologiassa
"Kiinnostus on ranskalainen. – hyöty, hyöty, voitto; korko, rahan kasvu. Sympatiaa kenessä tai missä osallistuminen, huolenpito. Viihdyttävä tai asian merkitys, tärkeys." (V. Dahlin selittävä sanakirja)	"Kiinnostuksen kohde - halu ymmärtää esinettä tai ilmiötä, Vastaanottaja mestaruus tavalla tai toisella toiminnan tyyppi. Kiinnostus on valikoivaa ja se on tärkein kannustin tiedon hankkiminen ja näkemyksen laajentaminen on tärkeä edellytys todella luovalle työasenteelle. Sillä on merkittävä rooli kiinnostuksen fysiologisena perustana. orientaatiorefleksi" (Venäjän pedagoginen tietosanakirja)	"Korkoa käytetään merkitsemään kaikkia seuraavia käsitteitä: huomio, uteliaisuus, motivaatio, keskittyminen, huoli, keskittyminen, tietoisuus, halu" (Suuri selittävä psykologinen sanakirja).
Kiinnostus - (latinasta - osallistua) jakaa, jakaa, osallistua johonkin, osallistua johonkin, taipumus johonkin ("osoita kiinnostusta"); arvo ja merkitys, jonka liitämme esineeseen, mikä valloittaa ajatuksemme ja tunteemme; aineellisesta näkökulmasta myös hyötyä, hyötyä, omaa etua ("on oma etu"). Jota, joka on kiinnostunut jostakin, kutsutaan kiinnostuneeksi; jotakuta, joka jatkuvasti ajaa tiettyjä etuja tai jolle tehdään jokin ehdotus menestyksen toivossa, kutsutaan kiinnostuneeksi. Mielenkiintoista – mikä innostaa ja kiinnittää huomiomme, koska sillä on positiivisia tai kielteisiä vaikutuksia käytännön tai teoreettisiin tarpeisiimme. Kiinnostuksen kohteesta riippuen he puhuvat aineellisista ja henkisistä, tieteellisistä ja taiteellisista, yleisistä ja yksityisistä intresseistä. (Vasmerin etymologinen sanakirja http://www.fasmer-dictionary.info/philosophy/Interes-915.html)	Kiinnostuksen kohde, kognitiivisen tarpeen ilmenemismuoto, varmistaa, että yksilö keskittyy ymmärtämään toiminnan tavoitteet ja helpottaa näin perehtymistä, uusiin faktoihin perehtymistä sekä täydellisempää ja syvällisempää todellisuuden heijastusta. (Pedagoginen tietosanakirja).	"Kiinnostuksen kohde - motiivi tai motivaatiotila stimuloi kognitiivista toimintaa... Emotionaalisia ja tahtoisia hetkiä edut toimivat nimenomaan - älyllisinä tunteita ja vaivaa liittyy älyllisten vaikeuksien voittamiseen." (Psykologinen sanakirja).

Käsitteellä "kiinnostus" on monia merkityksiä!

Kuten näette, "edun" käsitteellä on monia merkityksiä. "Kiinnostus" tarkoittaa myös minkä tahansa kohteen suuntautumista yhden tai toisen tyyppisen toiminnan hallintaan, tai tarkoittaa niitä toiminnan muotoja, jotka liittyvät kognitioprosessiin. Joskus "koron" käsite on rajoitettu seuraaviin käsitteisiin: huomio, uteliaisuus, ärsyke ja niin edelleen. Kiinnostuksen määrittämisessä on emotionaalisia ja tahdonalaisia ​​näkökohtia - tunteita ja vaivaa.
Moderni filosofia ja psykologia ei pidä kiinnostusta erillisenä psykologisena ilmiönä, vaan läheisessä yhteydessä tarpeisiin ja motiiveihin, jotka vaikuttavat kaikkiin sosiaalisen elämän ja ihmiselämän alueisiin. Näiden käsitteiden sisältö paljastuu B. G. Ananyevin, E. P. Iljinin, A. N. Leontyevin, S. L. Rubinsteinin ja muiden kirjoittajien teoksissa. .
Kaiken "kiinnostuksen" ilmiötä koskevien arvioiden moninaisuuden vuoksi on olemassa useita päämenetelmiä tämän käsitteen psykologisten ominaisuuksien määrittämiseen. Kiinnostus ymmärretään:

• asenteena;
• tarpeena;
• kognitiivisena suuntautumisena.

Lisäksi korko katsotaan uteliaisuutta, huomiota ja positiivisia tunteita.

1. Ananyev B.G. Nykyajan ihmistieteen ongelmista. – M.: Nauka, 1977. – 380 s.
2. Ananyev B.G. Psykologia ja ihmistiedon ongelmat / Toimittanut A.A. Bodalev. – M.: Käytännön psykologian instituutti, Voronezh: NPO “MODEK”, 1996. – 384 s.
3. Ananyev B.G. Ihminen tiedon kohteena. – Leningrad: Len.univer. - 1968, - 339 s.
4. Suuri selittävä psykologinen sanakirja / Reber A. Volume 1 (A – O): Trans. englannista – M.: Bere ATS, 2000. – 592 s.
5. Dal V.I. Elävän suuren venäjän kielen selittävä sanakirja. Osa II. I - O. - M.: Ulkomaalainen valtio. ja kansallisia sanakirjoja, 1956. – 779 s.
6. Ilyin E.P. Motivaatio ja motiivit. – Pietari: Pietari, 2004. – 509 s.: ill. – (Sarja "Masters of Psychology"). — ISBN 5-272-00028-5
7. Leontyev A.N. Aktiivisuus, tietoisuus, persoonallisuus. – M.: Politizdat, 1975. – 304 s.
8. Leontyev A.N. Valikoima psykologisia teoksia: 2 osaa T. I – M.: Pedagogika, 1983. – 392 s.
9. Pedagoginen tietosanakirja / Päätoimittaja. B.M.Bim-Bad. – M.: Suuri venäläinen tietosanakirja, 2002. – 528 s.
10. Psykologinen sanakirja / Toim. V.P.Zinchenko, M.G.Meštšerjakova. – 2. painos, tarkistettu ja täydennetty. – M.: Astrel, ATS, Transitbook, 2004. – 479 s.
11. Russian Pedagogical Encyclopedia: 2 vols. / Ch. toim. V.V. Davydov. - M.: Great Russian Encyclopedia, 1993. - 608 s., T.1 - A-M - 1993.
12. Rubinshtein S.L. Yleisen psykologian perusteet. – Pietari: Pietari, 2005. -713 s.
13. 1700-luvun venäjän kielen sanakirja. Numero 9 (From – Caste). – Pietari: Nauka, 1997. – 270 s.
14. Venäjän kielen etymologinen sanakirja. Osa II I. Numero 7, painos. N. M. Shansky. – M.: Moskovan yliopistosta, 1980. – 146 s.

"Kiinnostus" on yksi niistä psykologisista termeistä, joita käytämme lähes päivittäin jokapäiväisessä viestinnässä. Sama pätee esimerkiksi käsitteisiin "persoonallisuus", "fobia", "inspiraatio", "tunne"...

Tieteellisessä käytössä näitä tuttuja sanoja käytetään hieman erilaisessa, hienostuneemmassa merkityksessä, ja joskus olemme yllättyneitä havaitessamme joitain niiden ominaisuuksia, joita emme olleet koskaan ennen ajatelleet. Tai he jopa arvasivat, hämärästi muistaen koulupäivistään, mutta nyt he ovat unohtaneet. Joten sanotaanpa, että tilanne kehittyy: harvat ihmiset sanovat heti, että itse asiassa tämä on useimmiten tuskallinen tila, eikä vain aiheeton ilo...

Mutta palataanpa etujen äärelle. Kuinka tiede voi laajentaa ymmärrystämme tästä termistä? Miten yksilön edut huomioidaan psykologiassa?

Määrittelyn vaikeudet

Ensinnäkin on muistettava, että kiinnostuksen kohteet ja taipumukset sekä henkilön edut liittyvät läheisesti toisiinsa. Joskus näitä käsitteitä käytetään jopa synonyymeinä (varsinkin kun puhutaan ei-ammattilaisista), ja erikoiskirjallisuudessa tulkintoja on niin paljon, että selkeää rajaa on usein vaikea vetää. Yritetään tehdä tämä joka tapauksessa.

Eri kirjoittajat määrittelevät kiinnostuksen erilaisten viitesanojen avulla, mukaan lukien jo mainitut: tunne, tahdollinen ja tahaton huomio, taipumus, halu, taipumus, tietty värillinen asenne... Tutkijat ovat yhtä mieltä yhdestä asiasta: kohde tai kiinnostuksen kohde, tietyistä syistä johtuen olosuhteissa, näyttää houkuttelevalta henkilölle ja siksi sillä on erityistä arvoa hänelle.

Kuinka vastata kysymykseen "Mitä on kiinnostus?" Vastausvaihtoehdot voivat olla hyvin erilaisia, ja samalla niillä voi olla samat olemassaolooikeudet. Tämä on ihmisen keskittymistä tiettyjen todellisuusilmiöiden ymmärtämiseen ja samalla enemmän tai vähemmän vakaata taipumusta yhden tai toisen tyyppiseen toimintaan.

Tämä on asenne esineeseen, joka erottaa sen kaikista muista sen erityisen merkityksen ja (tai) emotionaalisen vetovoiman vuoksi. Tämä asenne syntyy tarpeiden perusteella. Tarpeet heijastavat tarvetta ja kiinnostuksen kohteet heijastavat taipumusta tiettyyn toimintaan.

Tämä on tiedontarpeen muoto, joka työntää ihmisen syvempään ymmärrykseen toiminnan tavoitteista ja myötävaikuttaa siten täydellisempään todellisuuden heijastukseen. Lopuksi tämä on tunne ja siitä johtuva asenne yksilölle arvokkaaseen esineeseen tai ilmiöön.

Mitä johtopäätöksiä olemassa olevista määritelmistä voidaan tehdä? Ensinnäkin termin ulkoisen yksinkertaisuuden takana piilee monimutkainen psykologinen ilmiö, jota ei ole niin helppo luonnehtia. Toiseksi, on olemassa selkeä yhteys tarpeisiin ja taipumuksiin.

Kiinnostusta joko pidetään eräänlaisena tarpeen ilmentymänä tai väitetään sen muodostuvan sen pohjalta. Kiinnostus herää tai siitä tulee taipumus. Kolmanneksi kiinnostuksen kohteet kietoutuvat kognition kanssa. Neljänneksi tunnekomponentti on tärkeä termin ymmärtämiseksi.

Lajivalikoima

Miksi ihminen kiinnostuu jostakin? Tässä kohtaavat monet tekijät: luonne, kasvatuksen ominaisuudet, yhteiskunnassa hallitseva kulttuuri... Tietysti vaikuttavat myös ihmiset ympärillä: koulutus, sitten työryhmä, yksittäiset merkittävät yksilöt.

Tunnemme kiinnostuksen subjektiivisesti - sillä erityisellä kohonneella tunnesävyllä, joka seuraa meitä kiinnostavan alueen tietämystä. Kun kiinnostus on tyydytetty, se ei katoa, vaan ikään kuin siirtyy korkeammalle tasolle pakottaen kognitiivisen toiminnan voimistumaan uudella voimalla ja edistyneemmällä tasolla.

Tapahtuu myös, että kiinnostuksen tyydyttämiseksi on suoritettava paitsi toimintoja, jotka houkuttelevat henkilöä, myös niitä, jotka aiheuttavat vihamielisyyttä. Jos henkilö voittaa tällaisen esteen, tämä osoittaa hänen etujensa vakautta.

Ihmistä kiinnostavien alueiden, esineiden tai toimintojen kirjo antaa meille mahdollisuuden sanoa varsin paljon hänestä ihmisenä. Oletetaan, että voit arvioida luonnettasi: helppo siirtyminen alueelta toiselle antaa, mutta vakaa, vakaa kiinnostuksen kohteiden joukko on todennäköisesti ominaista.

Kapeus, yksitoikkoisuus tai päinvastoin ihmisen mielenkiinnon kohteiden laaja valikoima ja heterogeenisuus voivat myös johtaa tiettyihin johtopäätöksiin. Ja tietysti kiinnostuksen kohteiden luonne on tärkeä. Mitä ne ovat? Pinnallinen vai vahva, aktiivinen vai passiivinen?

Yleensä kiinnostuksen kohteiden tyypit ovat aihe, josta on keskusteltava yksityiskohtaisesti. Loppujen lopuksi täällä, kuten käsitteen määrittelyssä, on monia lähestymistapoja ja tulkintoja. Esimerkiksi sisältöön perustuva typologia on yleinen.

1. Materiaali – ilmentyy kaiken materiaalin janoon: ruokaa, vaatteita, luksustavaroita ja niin edelleen.

2. Hengellinen - heijastavat aineettomien arvojen merkitystä ja niiden uskotaan osoittavan korkeampaa henkilökohtaisen kehityksen tasoa. Ne puolestaan ​​​​jaetaan myös alalajeihin.

• Ammattilainen.
• Yhteiskuntapoliittista.
• Esteettinen.
• Kognitiivinen.

Laajuuden kannalta kiinnostuksen kohteet voivat olla laaja-alaisia ​​(osoitus erilaisista kognitiivisista tarpeista) ja kapea-alaisia ​​(ihminen on yhden tai kahden alueen vallassa, mutta on välinpitämätön muille).

Millaiset kiinnostuksen kohteet perustuvat toimintojen osallistumiseen niihin?

• Aktiivinen - pakottaminen hallitsemaan kiinnostavaa kohdetta, joka toimii sysäyksenä taitojen ja kykyjen kehittämisessä.
• Passiivinen (mietiskelevä) - vain kiinnostuksen kohteen havainto liittyy heidän tyytyväisyytensä.

Esimerkkinä ensimmäisestä tapauksesta voidaan mainita halu harjoittaa maalausta, ja toisessa tapauksessa henkilö vierailee yksinkertaisesti näyttelyissä ja taidegallerioissa.

Toimintaan liittyy myös tarkoitukseen perustuva luokittelu. Sen mukaan epäsuorat intressit eroavat kiinnostuksesta toiminnan tuloksista ja suorat - itse prosessista.

Myös henkilökohtaiset ja sosiaaliset intressit erotetaan toisistaan. On selvää, että henkilökohtainen kiinnostus liittyy yhdelle tietylle henkilölle ja heijastaa hänen tarpeitaan ja toiveitaan. Yhteiskunnalliset edut, mikä on myös varsin ilmeistä, eivät heijasta yhden yksilön toiveita, vaan niiden kokonaisuutta (esimerkiksi kun tietyn ammatin edustajat puolustavat oikeuksiaan asettamalla työnantajalle tiettyjä vaatimuksia).

Todellisuudessa kaikki nämä tyypit ovat tietysti kietoutuneet toisiinsa ja menevät päällekkäin. Siten niiden yhdistelmien ja yhdistelmien luettelosta voi tulla lähes loputon. Kirjailija: Evgenia Bessonova